蜡炬成灰泪始干

叶连平，和县乌江镇卜陈学校退休教师。在20年教师生涯里，他创造的“四部教学法”在省内外示范推广，他教的一个班级走出三名硕士生，他先后获得全国德育教育先进个人、省“五一”劳动奖章。许多农村学生因为学不好英语，产生厌学情绪甚而辍学，于是在2000年，他开设家庭课堂，无偿为学生补习英语，他的家庭课堂成了学生最好的“第二课堂”。他说：“我希望我呼出的最后一口气是在讲台上。”他生活十分简朴，一件劳动服穿了20年，却将大部分退休金用在孩子身上。每年他都自费带孩子们外出游览，增长他们的见识；对特困生，他包吃包住。他立下遗嘱, “百年”之后将遗体捐给安徽医科大学，作出自己最后的贡献。

1928年9 月，叶老师出生在河北沧州。1 6岁时，上高中不久，成绩优异的他因战乱辍学。1978年11月，他由一名生产队猪倌，变成当地代课教师，从此与和县农村教育结下不解之缘。

任教后，他以只争朝夕的精神苦钻业务。不久，他创造的语文“四步教学法”轰动一时，并在省内外示范推广，进而他荣获省优秀教师、省“五一”劳动奖章、全国德育教育先进个人等称号，应邀到不少地方做示范教学和先进事迹巡回报告。从此，他的心和偏僻乡村孩子的心联系得更紧，他谢绝了组织上调他进城工作的好意。1991年底，超龄三年的叶老师退休了。接到通知的那一刻，他泪流满面，伤心至极，令身边人无不动容。后来，周边学校每遇教师病事假或其他原因人手不够时，他总是招之即来，短则几天，长则三年，从不推辞。

1995年，叶老师受请到离家五十多里外的姥桥中学代课。他要带的初一班，花名册上48人，实际上课只有20人，学生经常旷课，甚至在课堂上玩扑克、下象棋。可他没有气馁，课余时间逐一家访，与所有家长面对面，推心置腹。最终，他与所有家长签订文字“合同”，明确各自责任，承诺实现目标。不久，学生全部归校。

之后的三年里，上晚自习、周末补课、个别辅导，成为叶老师的工作常态。一年后，48人的班级变成51人，中考时，11人考上县重点中学，创造了该校历史最好纪录。这班中，现有3 人是硕士生了。

他发现农村英语教学水平低，有的小学甚至不能正常开课，让他非常焦虑。“英语严重拖了孩子们后腿，导致对前途丧失信心。所以必须从英语这个最薄弱的环节抓起。”2000年起， 他开始开设家庭课堂，重点补3 —8年级英语课。每逢双休日和寒暑假，他便根据学生英语水平混合编班，分时段授课，因材施教，对症下药。每次上课，学生数少则三四十，多则六七十，有时还有县城的学生以及与乌江镇一桥之隔的江苏孩子赶来听课。60平方米的简陋屋子里常常“人满为患”。除处理私事外，叶老师大部分时间花在了批改作业上。他每周批改的作业本堆有一尺多高。有时，有些学生还送来学校布置的家庭作业，并且还有英语之外的其它科目的作业本。对此，叶老师总是悉心释疑解惑，一丝不苟。

五年前，家住四五里外的谢子月到叶老师这里补英语，成绩提高不少。前年，妹妹谢亚玲刚上三年级，姐妹俩就一道来。今年谢子月读九年级，叶老师这里没她的课，她就陪妹妹来，然后自己到隔壁图书室看书。“我们感到在这里多呆一会，前程就多一分希望，甚至感觉看书效果都好得多！”

许多学生转学或升学后，在新学校里，英语成绩几乎无一例外地保持相对优势。并且因为英语成绩好，而有较多时间学习其他课程，从而总体实力较强。说起这些，叶老师总是特别开心满足。

叶老师正式工作较晚，退休金比较低。按说他应设法改善生活，安度晚年才是。但他不是这样：不仅不收一分钱补课费，反将许多退休金、奖金贴到学校和孩子们身上。他始终无偿提供茶水、草稿纸、卫生纸等，夏天还用冰箱给孩子们准备冰水降温。此外，他每年拿出数千元包车，组织学生到南京、合肥、马鞍山等地参观科技馆、博物馆、名人馆及烈士陵园等，并结合书本讲解，扩大学生的社会知识，增进爱国情感。看到孩子们那一双双惊奇不已、求知若渴的眼睛，叶老师决定很欣慰。

对家庭特别困难的学生，他还给予资助，甚至包吃包住，有的困难学生上了高中和大学，他仍不时动辄成百上千地扶助。女生江明月初中时家庭困难，且离校较远，被叶老师收留家中，免费吃住两年。考上和县一中后，每次家长会，她总是打电话请“叶爷爷”参加。前年，她以优异成绩考上南京理工大学，“叶爷爷”特别高兴，掏腰包为她买台笔记本电脑。江明月走后，叶老师又很快将她成绩优异的妹妹江敏收在身边，像亲孙女一样对待。去年暑假，香港大学社会科学院八名大学生志愿者慕名前来援教时，叶老师除了安排食宿外，还出资安排志愿者去当地的名胜古迹游玩，甚至以82岁的高龄冒着酷暑，骑自行车到十里外的乌江街道买“金嗓子喉宝”发给志愿者。

叶老师对学生慷慨大方，对自己则很抠门。他几乎没有任何嗜好，生活十分俭朴。所住的简易瓦房已有三十多年，室内没有装潢，没有空调，没有卫生间，也没有一件像样值钱的东西。一件劳动服上装，他穿了近20年，早已泛白，也舍不得换了。出门参会、办事、访友，二三十公里范围内，他全是骑自行车；渴了，舍不得买一瓶饮料；饿了，也从不下一次馆子。

多年来，叶老师究竟该收而不收的钱有多少、不该掏却掏了的钱有多少？他自己从来没有算过，人们也无法算清。叶老师无儿无女，但他从不感到孤独。许多学生虽然离开他多年，但始终对他敬重有加，难以忘怀。谁考上大学、谁结婚添子、谁有好消息，都会及时报告，让他分享自己的快乐；如有可能，则极力邀请他前往喝杯喜酒。好像有叶老师到场，做学生的才特有面子。前年9月6日，叶老师生日那天，16名“不速之客”——他的学生从四面八方赶来，送来四层大蛋糕，自带着酒菜来祝贺，家里热闹非凡。平时，孩子们总是将家中的蔬菜瓜果、鸡蛋香油等悄悄放到叶老师家窗台、墙脚，以表达自己的敬意和谢意。他虽一再劝阻，却仍制止不了。逢年过节时，他家电话更是响个不停。特别是春节，四面八方的学生相约前来，甚至自带酒菜，自己掌勺，与老师对饮畅谈，场面热闹感人。

学生们的一举一动也深深感动着叶老师，他在为祖国和学生的进步而快乐的同时，更增强了为国家为社会多作贡献的愿望。地方老百姓修路，资金有困难，他主动捐款5000元。三年前他立下遗嘱，决定“百年”之后，将遗体捐给安徽医科大学，作出自己最后的贡献。